云端明思路研究伴成长
——东沙湖小学《陶行知“生活教育”理念下基于学生品格培养的红色主题活动序列化实践研究》课题组第一次工作会议
芳菲四月天，东沙湖小学的教师们居家办公之余，不忘学习和研讨。为进一步明确课题研究方向，推进课题开展，提升课题研究质量，4月21日下午，东沙湖小学《陶行知“生活教育”理念下基于学生品格培养的红色主题活动序列化实践研究》课题组的老师们相约云端，召开了课题组第一次工作会议。
会议上，课题主持人陈佳佳老师从课题核心概念及其界定、研究目标、研究内容、研究过程和方法等方面做了详细地指导，使课题组成员对近期的研究工作有了更全面的了解。陈老师强调，课题从陶行知“生活教育”理论、红色主题活动、学生品格培养、序列化四个关键词着手，希望通过课题研究，加深学生对红色文化的尊重和认同，在学生漫润、重温红色文化的过程中追寻思想道德的提升，成为有勇气、有毅力、有智慧、有能力、有梦想的小学生。通过观察、记录、对比和分析，找出红色主题活动在小学生品格培养中的优势，并为小学德育活动资源和形式的设计提供模式、路径的实践参考。
随后，陈佳佳老师对近期子课题分工和具体工作内容进行了安排部置，明确了课题研究节点和学术规范，针对课题的未来发展表达了自己的思考。课题组成员围绕课题进行线上研讨，大家各抒己见，提出疑问，陈老师对遇到的问题作解答，气氛热烈。有效的线上交流研讨，使大家共话此时，彼此倾听，明确了各自的研究任务。
深入地学习，热情地研讨，细致的分工，课题组成员们在理论中思考，在分享中提升。课题研究之行才刚刚起步，还有很多难关需要我们一起去克服，相信课题组所有成员会以更高的热情、更大的干劲投入到课题研究中去，扎实推进课题顺利开展。
图文｜程鼎雯
编辑｜徐晶晶
审核｜杨勇
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