智慧校园
基于党中央、国务院关于深入实施国家教育数字化战略行动的战略部署，以及“双减”背景下的“互联网+教育”带来教育技术的不断革新，作为一所年轻而充满生机的学校，文郡洋沙湖中学深刻认识到：创建基于信息化、智能化的未来学校是时代发展的必然趋势。自建校以来，文郡洋沙湖中学就将不断深化信息技术与教育教学融合应用作为创建信息化学校的一项重要举措，积极探索智慧课堂教学模式。
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领导重视科学谋划
因时而立，因势而为。文郡洋沙湖中学把握时代发展大势，勇于探索和革新，在集团及学校领导的指导下，以“以学定教、智慧育人、数字赋能、引领未来”为指导思想，成立了智慧课堂教学核心团队，不定期的召开智慧课堂研讨会。为了确保智慧课堂教学的推进，学校不断从组织机制、资金、政策、条件和氛围等方面着力，以确保改革的顺利进展和实施。在3月29日召开的“智慧课堂教学研讨会”上，智慧课堂教学核心团队的成员对目前智慧课堂教学模式的现状、存在的问题及面临的挑战做了全面分析，参会的老师也结合所授学科，提出了相关的意见和建议。校长李建刚对我校智慧课堂教学模式表示肯定，认为这是一次良好的开端，是一张崭新的名片。“目前我校的智慧课堂教学模式还有提升的空间，要做到‘内外结合’：向内加强教学研究，向外学习和借鉴优秀案例，不能固步自封，闭门造车。”我校致力于将智慧课堂融入当下的课改，尽快形成具有洋沙湖学校特色的智慧课堂教学模式，以全面提高教学质量和教育教学管理水平。数字赋能
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教学有法稳步向前
--激发学
目前文郡洋沙湖中学高一、高二的学生每人配备一台平板电脑，高三部分班级每人配备一台平板，老师板书内容可同步到学生平板上，学生平板也可以投屏到黑板，供老师点评和其他学生学习。上课时老师可以采取抢答或者随机选人的模式让学生回答问题，增加课堂趣味性的同时，学生的学习效率和兴趣得到了提升。
--优化教
教师们利用信息技术下的教与学方式，安排学生课前、课中适当使用平板电脑，及时了解学生学习的情况，尊重学生个性化差异，开展精准教学。
--高效练
目前学校建有自己的校本题库，老师可以根据当前教学进度和考纲挑选优质的教学资源推荐给学生，每个资源都有配套练习，教学练测全面结合。
--多元评
结合每次测试及作业反馈，形成基于每个班级及每个学生知识图谱，让老师在指定教学计划更具针对性，以大数据为基石，针对每个人学生的日常学习进行实时的学情分析，给予老师合理的教学建议。
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知行合一多措并举
以知促行，以行求知。在科技兴教的背景下，广大教师需要紧跟时代步伐，不断更新自己的教育方法和理念。我校在对广大教师进行智慧课堂理论培训的同时，也开展了“课堂教学与智慧课堂相融合”的青年教师教学竞赛。教学竞赛的示范课体现了互动式、探究式、合作式的高效课堂学习方式，充分发挥了教师主导、学生主体的作用，促进信息技术与课堂教学的深度融合，优化课堂教学，提高课堂效率，取得了较好的教学效果。
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潜精研思永不止步
日征月迈，卓有成效。我校于年8月份被湖南省教育厅评为“年湖南省教育信息化创新试点校”，年9月份申报的省级课题《中小学智慧校园建设研究》成功立项。我校立足信息化教育，以两项课题研究为契机，每学期组织进行针对老师智慧校园培训多达百次，综合集体培训、个人辅导、小组培训进行形式多样的培训手段充分解决老师在智慧教学中遇到的问题，并深入各教研备课组了解不同科目使用区别，针对性的解决科目智慧教学与课堂融合问题。
▲获得的荣誉
信息化正全面而深刻地改变世界，不进则退，慢进亦退。在探索具有洋沙湖特色的智慧课堂教学模式的新征程上，我校全体师生将群策群力，为推动智慧课堂教学模式行稳致远而增砖添瓦，共同朝着建成省级智慧校园示范学校的目标迈进！
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