三湘都市报全媒体记者杨斯涵黄京通讯员孟建民陈思宇
近日，湖南年高考成绩公布，文郡洋沙湖中学高复部四载高考，四度辉煌。在这个滨湖而建、环境优雅的美丽校园里，有这样一位班主任，她能一次又一次带领学生实现高考逆袭。
近日，记者受邀对学校这位倍受学生和家长称赞的“卓越班主任”——杨秀兰进行了访谈，一同探寻她年年带领学生成功逆袭的背后秘诀。
秘诀一：激发潜能，打造学习力，让人人好成绩
从杨秀兰的任教经历来看，这个称号她当之无愧。今年高考，杨秀兰所带的F班取得骄人成绩，班上所有学生都在分以上，平均分分，平均涨分达60分。
记者了解到，年、年、年杨老师带领的应届实验班班级高考平均分都超过分。特别值得一提的是年，那年班上仅1个中考成绩6A的考生，经过三年磨砺，高考平均分达到分，三个考上了清华，一个考上了香港科技大学，学校和师生都为之惊叹。
年7月，杨秀兰加盟文郡洋沙湖中学高复部，年，由她带的F火箭1班平均分分，其中包括被清华大学录取的优秀学子杜青云。年，她所带的F班平均分分，并有邱俊荣、李雨璇、唐程3人被清华大学录取。
这一切耀眼成绩的背后，是杨秀兰打造学生学习力的结果，她激发每个学生的学习潜能，让他们形成自我驱动的学习习惯，在她的班级，每个学生都不需要老师的耳提面命，在她的引导和教育下，班上所有学生在学习过程中都展现出“沉浸、专注、主动、高效”的共同特征。
入学时生源不一定都优秀，但是，在杨秀兰看来，成绩一般的学生也是“璞玉”，经过精细“雕琢”后都会成为“宝玉”。她常说，“在我眼里没有什么优生差生，每一个学生都可以发挥出最大的潜能，展现出最优秀的自己。”
秘诀二：摒弃重复，重塑每个学生的灵魂
高复的很多学生，充满自卑，压力巨大，抗压能力脆弱，杨老师对每个学生进行“心理摸底”，有针对性的培育教导，温暖且激励的话语像甘泉流进班上每个心理脆弱孩子的心田，让他们告别自卑，愈发自信，开心的学习和生活在洋沙湖中学这所清新美丽的校园。
有的孩子缺乏毅力，杨秀兰以自己的方式唤起他们内心追求卓越的觉悟。杨秀兰认为，“坚持就是胜利”不能建立在口号上，而是必须使之内化为学生的自我行动。经过10个月的寒暑风雪，杨秀兰的学生都深深懂得了坚持之于生命的意义，还有感恩、自我激励、独立思考……
“高复不是重复，而是重塑”——这句洋沙湖中学的高复办学理念，杨秀兰给予了最生动、最完美的实践。
秘诀三：有校无家、以爱育人
为了更多地的陪伴班上的学生，杨秀兰以校为家，她会在耐心解答学生的问题后陪着学生回宿舍；会在每一次考试后，细心地为学生复盘，总结技巧；会组织班里的学生开展丰富多彩的活动，让学生德智体美劳全面发展；也会在月初在全班开生日会，教大家学会感激和爱。她把教室当家，将班上每个学生都视为自己的孩子，时刻关心他们的身心健康，在学生最需要的时候出现在他们面前，在学生出现困难的时候站在他们身后……
作为高复部卓越班主任，在管理班级时，杨秀兰会注意做到张弛有度，在尊重学生心灵成长和性格特点的基础上，对学生的学习习惯加以细心指导，引领学生树立明确的学习目标。谈及对学生的管理，杨秀兰告诉记者，她带的班级采用学习小组制的班级制度，每周都会做小组总结，分析这一周的学习状态，查漏补缺，一起解决困难。“众人拾柴火焰高”，所有班级成员一起携手，始终以%的状态备战高考。
作为任课老师，每一堂课她都会充分准备，确保干货满满，让学生都有收获。她总结了一套独特的语文教学方法和提分技巧，精心编制了《高考作文资料积累一本通》、《高考语文知识积累一本通》、《考试宝典》三本资料，将语文学习归纳得很全面，让学生思路清晰化、知识系统化，让语文学习变得轻松。
“新高考考的是综合素质，身体、心态、知识尤为关键，情商、智商、逆商缺一不可。”杨秀兰认为，学生不仅要成绩好，培养孩子抗挫折能力的“逆商”也非常重要，爱与陪伴起着关键作用。她举了一个例子，在届有一个考上清华大学的学生，他的智商、情商都很高，但抗挫折能力偏弱，高考前一天，这个学生坐立不安，显得有点焦虑，杨秀兰陪他在操场散心说话，转了10余圈，缓解了这个学生的紧张情绪，使他以饱满自信的精神状态顺利通过高考。
秘诀四：团队聚力，只为学生实现心中梦想
“一个人可以走的很快，但一行人方可走的更远”，杨秀兰虽然个人能力超强，但是她非常谦虚，并深知团队协作的力量，作为班主任，她经常和校领导交流班级管理，和其他任课老师交流怎么样更好地服务好学生的学习及生活，某个学生需要什么样的辅导和教育等等，群策更有群力。
当复读生需要再经历一次高考时，强大的心理抗压能力对复读有着重要甚至决定性的影响，但杨秀兰在文郡洋沙湖中学高复部做了三届班主任，所带学生从无考试失常，所有学生都能超常发挥，考出自己最好的成绩，锻炼出最好的自己，她常说，这是班上所有老师共同努力协作的结果。
在学校领导眼中，教学上，杨秀兰老师不单单只是具备卓越的专业知识和教学技能，更是能够将复杂的知识转化为易于理解的形式，激发学生的学习兴趣和求知欲。工作态度上，她更是用一丝不苟的高度责任心，以“工作即一切、学生皆我子”的大爱帮助一届又一届的学生实现了梦想。
秘诀五：“72变”，多重角色，点亮学生前行路
在学生的眼中，杨秀兰不仅是班主任和语文老师，更是励志专家，是心理医生，还是人生中遇到的另一个“妈妈”。学生所需时，即杨秀兰角色切换时，杨秀兰的“72变”——只为学生变得卓越，变为另一个优秀的自我，变出不一样的精彩人生。
来自F班的朱同学说，“在我看来，她不仅是一个语文教学高手，能将语文学习归纳得很全面的老师，还是一个有深度的人，将鼓励我们自我调节，帮助培养我们良好习惯，教我们为人处世潜藏在一言一语中。”另一位同班的唐同学也感叹：“我要特别感谢我的班主任杨秀兰，我作为组长切身参与了班级管理，单是管理好五人的小组已让我焦头烂额，更何况杨秀兰还要管好我们班个性张扬的29位同学。她在如此大的管理压力上还能保证每一次干货满满的课堂，还能时刻赋予我们前进的动力，身为她的组长，我倍感荣幸。”
杨秀兰（左三）与毕业学生及其他老师合影。
F班的李同学在毕业感言中提及，杨秀兰不仅在月考后帮他分析考卷，帮他理清解题思路，还帮他分析复读的目的、心理压力的缓解、自主学习、座位的选择、思维导图、知识归纳总结、高考分数及大学等内容，高考前还有细致的考前指导，用谈心缓解他的考前紧张。“一日为师，终生为师。杨秀兰9个月以来的栽培，她的解疑、教学能力、洞察问题能力、改进方法能力，不仅让我收获理想的高考成绩，也值得我用一生的时间去体悟。”李同学激动地说。
“梦想的照亮者”
通过访谈，记者深深感到，作为师者，杨秀兰精于教研，善于教学。作为学生心里的“第二妈妈”，她操心每个学生的成长，为学生付出所有的心血。作为心理导师，她犹如黑夜中的一束光，照亮了学生坚毅前行的路，助他们实现了心中孜孜追求的梦想，杨秀兰老师——是洋沙湖中学里兼具多元能力和品质的众多优秀老师中有代表性的一员，是洋沙湖中学的一颗耀眼的星，是洋沙湖中学里青春学生“梦想的照亮者”。
附杨秀兰简介：
杨秀兰，文郡洋沙湖中学语文高级教师，卓越班主任，曾担任《湖南新高考》副主编、《中华最美诗文选》编委、《学霸们的秘密》编审。近年来，所带班级有多次平均在分以上，有多位学生进入全省语文万分之一，多个学生录取到清华大学，曾荣获长沙市“德育研究先进个人”和“长沙市优秀班主任”称号。
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